Text

Pembelajaran matematika untuk pgsd: Bagaimana guru mengembangkan penalaran proporsional siswa

---

Tidak Tersedia Deskripsi

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

510 YOP p

Penerbit

Jakarta : Erlangga., 2015

Deskripsi Fisik

ix, 204 hlm. : ilus. ; 25 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

007-378-001-0

Klasifikasi

510

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Matematika, Matematika dasar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar