Restrukturisasi merupakan fenomena internasional, dan peran pelaku inovatif dalam proses tersebut sangat ditekankan. Buku ini menawarkan wawasan tentang cara enam kepala sekolah memimpin proses perubahan di sekolah mereka, dan mencari cara untuk memahami mengapa dan bagaimana kepala sekolah berperilaku dan berpikir seperti yang mereka lakukan. Pendekatan sejarah kehidupan topikal yang telah dieā¦