Buku ini merupakan kajian mendalam tentang teori-teori yang membentuk praktik administrasi pendidikan. Monahan menyusun kerangka konseptual yang menggabungkan pendekatan sosiologis, historis, dan filosofis untuk memahami dinamika organisasi pendidikan. Ia mengeksplorasi berbagai dimensi seperti otoritas, struktur sosial, konflik, dan nilai-nilai dalam konteks pengelolaan sekolah dan institusi p…